让人工智能教育融入每一个课堂——西安高新区实验小学入选国家级人工智能教育基地

近日，教育部公布了中小学人工智能教育基地名单。各省级教育行政部门根据推荐要求，认真组织在人工智能课程教学、师资配备、实验环境建设等方面具有较好基础的中小学校积极申报。经审核推荐、集中公示，最终确定了184个中小学人工智能教育基地。其中，西安高新区实验小学榜上有名，成为陕西省6所入选学校之一，也是西安高新区唯一一所入选学校。

走进西安高新区实验小学，智慧元素贯穿每一个课堂。数学课上，通过编程和算法的学习，学生们了解了人工智能在数学问题中的应用；科学课上，学生通过人工智能的模拟实验和数据分析，亲身体验科学研究的过程；体育课上，人工智能分析学生的运动密度、运动强度，让学生充分动起来，更好掌握运动技能……在这里，人工智能教育为学生打造着个性化的学习体验，也极大培养了学生跨学科素养与能力，为学生的全面发展奠基赋能。

创新课程设计

让人工智能教育融入每一个课堂

“随着科技的迅猛发展，人工智能已经渗透到生活中的方方面面。将人工智能教育引入小学教育，可以使学生更早地接触到这一领域，培养他们对科技的兴趣和好奇心”，西安高新区实验小学相关负责人介绍，同时，人工智能教育也可以帮助学生掌握创新思维和解决问题的能力，培养他们的逻辑思维和分析能力。

那么，在具体的教育过程中，西安高新区实验小学如何开展人工智能教育呢？记者了解到，该校积极探索实践，将人工智能教育创新融入到各个学科教学中，为学生提供全方位的学习体验。

在语文教学中《AI？AI！》一课，AI系统可以分析学生的阅读习惯和写作技巧，并提供定制的建议和反馈，这不仅提高了学生的学术表现，还使教育更加包容和有效；

在音乐课程的创作和演奏方面，教师利用AI谱曲生成相关音乐作品，还利用人工智能改变音乐原有的风格，引导学生进行体验、欣赏与创作；

在体育教学中，学生可以利用传感器和AI技术来监测他们的运动技巧和身体状况，《立定跳远》一课利用人工智能技术对学生的运动标准姿势进行识别评估，以辅助学生规范完成动作；

在科学课教学《浮力》一课，利用专用电子设备和传感器将拉力数据实时传播到电脑上并实时显示出拉力变化曲线图，以帮助学生快速分析并得出结论……

与此同时，学校还通过开设选修课程推进人工智能教育。这些选修课程包括机器人编程、人工智能应用开发等内容，让学生们亲自动手实践，深入了解人工智能的原理和应用。学校还多次邀请专家学者开展讲座和培训，让老师和学生们了解人工智能产业的前沿动态和就业前景，激发他们对人工智能的兴趣和热情。

目前，西安高新区实验小学已构建完善的人工智能课程体系，形成包含人工智能系统体验、人工智能计算方式、人工智能系统设计与开发、人工智能伦理与安全、人工智能思维五个内容维度的小学人工智能教学内容理论模型，架构了“基础-拓展-选择-综合”四维一体课程框架。

空间课程资源群

助力学生科学素养全面提升 

在西安高新区实验小学，人工智能教育“生态系统”的发展，还得益于丰富的空间课程资源群。

学校建构了素养导向的空间育人新范式，打造了近三千平米的人工智能教育空间课程资源群，包括人工智能实验中心、少年科学院、计算机教室等。这一空间课程资源群不仅配备了高性能的计算机、专业的人工智能开发套件、机器人和传感器等设备工具，还融入了虚拟现实和增强现实技术。这些资源和技术的结合，帮助学生更好地理解和应用人工智能技术，提供了更加生动和高效的教学体验。

此外，这一空间课程资源群还为学生提供了项目式学习教学的场地，使他们能够在实际应用中解决问题，培养创新和合作能力。学生可以在这里合作进行团队项目，设计和开发自己的人工智能系统，从而深化对人工智能技术的理解和应用。

为进一步加强人工智能教育能力培养，西安高新区实验小学还推动构建了完善的教师培训体系，如在专业知识培训上，教师要接受关于人工智能的基本概念原理和应用的专业知识培训，包括机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉等知识；在教学方法培训上，教师要学习如何将复杂的人工智能概念和技术转化为适合小学生理解和学习的教学方法，包括如何结合游戏实践和项目的方式，培养学生的兴趣和动手能力等。

此外，为保障人工智能教育在学校顺利开展，西安高新区实验小学还探索设立了相关工作制度，包括《人工智能教育课程设置制度》《人工智能教育教师培训制度》《人工智能教育教材和资源开发制度》《人工智能教育考核评估制度》等，为教师和学生提供良好的人工智能教育环境。

经过几年人工智能课程的实践，学生的学习方式不断更新，善于发现问题并利用多学科知识创造性地解决问题，敢尝试、会质疑、善表达成为学生的明显特征。近两年，西安高新区实验小学学生的项目学习成果在各级创意编程大赛、机器人大赛、中小学生电脑制作大赛等竞赛活动中屡获佳绩，多次在国际、全国以及省市大赛上获奖。

教师研究成果不断涌现，在人工智能领域完成国家、省、市各级部门相关教研课题7项，发表相关教研论文 15 篇。学校教师执教的人工智能课程《创意智能灯》在全国 STEM 教育大会上进行课例展示，近几年，学校出版了基础课程教材、案例集，编写了人工智能选择课程校本课程读本十余本。

人工智能课程的实施，推进了西安高新区实验小学的内涵化发展，得到了国家及省市教育主管部门的认可，近万名国内外同行、学者到学校参观调研和学习交流，学校教师多次受邀前往北京、芜湖、内蒙、深圳等 10 余地做专题报告、课例展示近 30 次。现今，学校已成为“中国教育信息化 STEM 教育&创客教育首批实验学校”、“全国青少年人工智能教育示范基地”、“全国STEM领航学校”。

在未来的人工智能教育教学道路上，西安高新区实验小学将在总结教育方法、路径和经验的同时，进一步发挥教育部中小学人工智能教育基地的积极作用，持续探索人工智能教育的新理念、新模式和新方案，积极培养学生的创新实践精神，让人工智能教育普惠到每一位学子。（高新融媒记者 于秋瑾）

编辑：赵佳欣

责编：马宁

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