绥德县人民法院：家庭教育也是“国之大者”

2021年10月23日，中华人民共和国主席习近平签署中华人民共和国主席令第九十八号，公布《中华人民共和国家庭教育促进法》，自2022年1月1日起施行。这部法律既有倡导和引领，也有强制和规范，将带娃这件传统“家事”上升为国家“大事”。

教育是民生之基。每个人所接受的教育首先都是从家庭开始的，社会成员最初的智慧启蒙和文化开蒙也肇始于家庭，而家庭教育则往往给成员在个性特点、思想意识、行为表现等方面以独特的影响。《中华人民共和国家庭教育促进法》是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而制定的法律。

家庭教育，“家庭”是关键。家庭是每个人幸福的港湾，家庭和谐和睦、家人相亲相爱是家庭的主旋律。和谐美满的家庭不仅是人生幸福的基础，更是培养出好孩子的优质土壤。家庭是孩子生活成长的第一乐园，父母是该乐园的建设者和守护者。孩子的健康全面发展，父母的陪伴少不了。长期以来，“中国式”父母对教育存在片面理解，忽视对孩子的陪伴和支持。有的将孩子的成长责任推给学校；有的只注重对子女的物质投入；有的让孩子留守农村长期不能相聚……种种原因导致的亲子陪伴缺少，将对孩子们在认知、语言、情感、社会性等方面造成不可逆转的影响。

家庭教育，“家风”是源泉。家庭教育的前提和基础是家庭建设，家庭建设的关键在于传承优良家风。家风是家庭的整体风貌，是父母或长辈长期崇尚、身体力行并用以约束子女后人的行为准则、思维方式、价值观念等。家风体现在家长的言谈举止、为人处世的点点滴滴之中，对子女产生了先入为主的影响，奠定了人格的基础。家风是一个家庭最重要的软实力，是最宝贵的教育资源库。良好家风的影响和感染就是一种潜意识的熏陶或无声的教育，也就是俗称的言传身教，它能使孩子感知父母的为人和处事，进一步激发孩子去想、去做、去形成属于自己的良好品质。

家庭教育，“多元”是重点。教育是家庭的核心功能之一，但有的家庭过分突出了家庭的学习教育功能从而导致其他功能弱化。有的父母自从有了孩子之后，孩子便成为家庭的“小太阳”，家庭所有成员都围绕着孩子在打转，其实最终也不利于孩子的成长。家庭教育孕育在家庭的劳动、休闲、交往、相互关怀等生活之中，单调、不合理、不和谐的家庭环境不利于孩子的健康成长。因此，改善家庭教育就是要改善家庭生活，统筹好家庭的休闲、娱乐、健身、修心、交往、创造等生活形态，让孩子在多元、丰富的家庭生活中汲取营养，提高生活能力。

著名心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布实施，将家庭教育上升为“国之大者”，全社会应共同努力，重视家庭教育，将我们的青年一代培养成新时代的奋进者、开拓者、奋斗者。

作者：宋香香

编辑：段鑫

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主编：姚启明