石泉把握"互联网+" 推动获得"两学一做"的新成效

西部网讯（通讯员 谭西 张会军 陈媛）在线学习、在线测试、在线交流……石泉的广大党员干部在不经意中发现，今年的工作和生活，好像与“线”和“网”联系得格外紧密。党员干部忙着“互联网+”，群众也没闲着。要搬迁的村党支部和村委会新址选在哪里？村里到底该发展何种主导产业？废弃的梯田要不要重新修整……村民们也在微信群里讨论得热火朝天。

在一个“互联网+”盛行的时代，更需要的是冷静的思考和务实的作为。它与石泉党政领域2016年一场用心的碰撞，擦出了用互联网思维开展“两学一做”学习教育的璀璨之光。

互联网+在线测试催生干部素质教育2.0模式

5月20日，石泉县司法局干部尚丹在朋友圈晒出了一个红

包。这个红包不是爱人发的，而是来自石泉县委组织部的官方微信公众号——石泉微学习。1.3元的数额虽然不多，却是她参与“两学一做”在线测试的意外之喜，她说这是“520”的特别纪念。这个在线测试，是“石泉微学习”新开发的实名制考试版块，用以替代延续三年之久的干部年考制度。为了实现干部素质教育的常态化和长效化，石泉于2012年制定了《机关事业单位工作人员政治理论和业务知识定期检测制度》，连续三年全县3000多名干部都以进场闭卷的形式完成这一检测。大规模的赴考成为年度的一场盛事，也成为提高干部业务能力，提升队伍素质的有效手段。

但在“互联网+”的大思维下，有没有一种更聪明的办法，实现干部教育学在日常？石泉开始了更深层次的思考和探索。随着今年“两学一做”学习教育的全面开展，这个课题找到了提前破解的契机。实践的任务，就交给了“石泉微学习”。承办公众号的县远程办立即开始一系列准备工作：规划版面、测试后台、录入信息、设定题库……5月9日，完备的在线测试系统面向全县干部正式发布，明确、简洁、轻松、愉悦是新系统的最大亮点，当日就收到答卷400多份。试题每周发布三期，每期只有5道题，且与当期推送的学习内容呼应，随时随地都能参与。在80后统计干部杨浩看来，整个过程像玩智力闯关手游，他这样的“手机控”两分钟就完成了！学习变得“萌”起来，微学习的粉丝量从1500迅速增长到3300多，每天的阅读量也从100多跃升至过千。新的试卷一发布，上期成绩也随之公布。到年底，阶段学习成绩累积为“个人学习曲线”，个人的曲线又综合为“单位学习曲线”，真实反映长效学习情况。“大数据”作为单位领导班子和干部队伍目标责任考核、干部个人年度考核和民主评议党员的重要依据，也为各种决策提供参考。而所有的数字，都不再需要人工统计，只需要读取，继而分析即可。从方式方法上看，新的测试系统是信息、技术和平台的更新，但从管理理念上看，运用行政之外的手段，变“命令”为吸引，则更是一种管理智慧的升级。如果说以前的年考是以考促学1.0机械化管理模式，那么如今的在线学习测试就是升级版以考促学2.0智慧管理模式。

互联网+流动党员 e支部让每个党员都回家

“两学一做”在线测试，本来只要求县、镇党员干部参加，自从朋友圈兴起“比学习、晒成绩”之风后，很多村级党员也要求加入。池河镇明星村养猪合作社党支部书记刘家满说：“现在这已经成了风气。” 明星村不仅是石泉的明星，也是安康乃至全省、全国的明星。4月25日，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山曾到这里调研基层党建工作，这里还是省委书记娄勤俭的党建联系点。“两学一做”开始后，明星村又根据“在职党员、骨干党员、流动党员、年老党员”的党员分类管理，为全面开展学习教育布局。 “我们支部24名党员，4人在外务工，村上的蚕桑合作社党支部，43名党员有16名在外。以前有些流动党员和支部基本处于失联状态，长期这样可不行。我们建了一个微信群，把流动党员都找到然后添加进来，把学习内容通过微信给他们发过去。”刘家满说，“效果很明显，参学的人还主动给我们发回学习心得。” 微信学习班的应运而生，解决了流动党员管理和学习的大困惑。“e支部”的建立，则使所有党员都在线上“安了家”。

池河镇人大主席何毅向记者展示镇上的“支部书记学习群”，每天都有干部在群里发送学习内容，支部书记们把各支部党员参学的情况及时上传，好的领导就点赞，不好的直接批评，各支部一下子就比开了。镇上的重大决策，也第一时间通过微信让支部书记知道，避免了以往文来文往的弊端。热火朝天的学习氛围下，镇村领导们发现，关心家乡发展，渴望学习交流的，不仅是党员干部，还有好多群众能人！“流动党员交流群”变身为“党群交流学习班”，各村的党员、群众被广泛邀请进来，集思广益，共谋发展。喜河镇田心村的党群学习交流班，就给了石泉一个惊喜。田心村离县城60公里，离喜河集镇17公里。全村112户，贫困户就有64户，是喜河的重点贫困村。 5月中旬，一封3千字的长信在喜河的微信群里传阅，随即引起大量转发。镇党委书记徐兴平连连感慨：这封信来之不易！因为写信的邹隆清，曾是村里小有名气的愤青，外出创业多年，经常在论坛上带头“炮轰”家乡。但这次他在信中态度谦逊，并且言辞恳切地提出了《关于针对田心村精确扶贫工作的几点思考意见》。邹隆清说，正是因为加入了微信学习班，和镇村领导干部面对面地交流，才使他的思想一点点发生了变化。在这样“走心”的氛围下，好些平时寡言少语的党员也情不自禁地就说出了掏心窝子的话。

长顺村五组的江本奎，在“长顺党群学习交流班”里说：“我是一名党员，一直在外面打工。看到党群交流这个平台特别高兴，突然觉得组织离我好近。感觉自己再也不是离了娘的孩子，断了线的风筝。” 现在，112户的田心村，加入“田心村党群学习交流班”的已有124人，每天平均有两千多条信息。5月25日，田心村党支部收到了邹隆清寄回的入党申请书，满满五页。工整的钢笔字，一笔一划都在诉说著书写者的用心。这个结果，已经远远超出了指导建立该群的群主——喜河镇党委副书记鲁飞创建之初的设想。他说：“这是拓宽渠道加强党群交流产生的向心力，是创新学习形式带来的凝聚力，更是家乡变化带来的强大感召力！”

互联网+二维码矩阵公众号百花齐放，石泉“尽在掌握”

6月初，一张张印着二维码矩阵的海报，悄然出现在石泉各镇的党建宣传栏。在这张大海报上，石泉微学习、石泉发布、廉洁石泉、微石泉等县内自办公众号的二维码，以九宫格的形式整齐排列。从县政府发布到县委各部门，从机关单位到魅力各镇，政策资讯、规章纪律、文化活动、学习考试、部门动态……只要拿起手机逐个扫一扫，大半个石泉都“尽在掌握”。 “本周头条解读了县委开展‘两学一做’学习教育的‘12321’总体思路，请以下几位同志结合自身岗位谈一谈工作计划。”在饶峰镇的“干部讲堂”上，镇党委书记黄冬梅正在以现场提问的形式抽查学习情况。“我们将如何用好微信列为一项重要的学习内容，每周开会进行培训引导。紧跟时代步伐加强学习，镇村干部不能掉队。” “我们镇离县城远，干部扫一扫，前来办事的群众扫一扫，感觉一下子就近了。而且经常看看别的镇怎么做，也可以学习借鉴，取长补短。”看到“熨斗古镇”的微信阅读量经常过千，曾负责该镇宣传文化工作的吴成很有点自豪。因为起步早，动作快，石泉的微信公众号近年来蓬勃发展，粉丝超过5000的官微“大号”就有5个。

随着“两学一做”的深入开展，各级党组织纷纷利用微信平台推送相关知识，发送学习动态。各号在内容编排上下工夫，比阅读量，比点赞回复，比学习效果。有了这样的自发潮流，石泉县委组织部顺势引导，指导各镇分别建立了领导班子、机关干部和村（社区）支部等各种微信学习班，再通过e支部，把线上学与线下学结合起来。同时统筹各公众号学习计划与内容，发布石泉县二维码学习矩阵，进一步为党员群众日常学习提供便利。如今的石泉，一个在线测试、微信学习班、二维码矩阵“三足鼎立”的“互联网+”学习体系正在织就，学习的火花已被点燃。从集中性教育向经常性教育延伸，石泉正在走得更远。