来源:渭南日报 时间:2014-07-28 14:00:51 阅读量:
进行“六看”。一看工作责任是否落实。主要看对开展党的群众路线教育实践活动的认识是否深刻,责任是否明确,工作措施实不实,有没有大而化之、不以为然 的问题;二看学习教育是否扎实。主要看是否按要求制定了切实可行的活动方案和学习计划,是否把学习教育与发现问题、解决问题、聚焦“四风”、建立“六项清 单”及村级班子整体提升结合起来等;三看听取意见是否真心。主要看是否把开门搞活动贯穿始终,真心实意地听取意见,征求意见的层面和范围是否广泛深入等; 四看“六项清单”是否完善。主要看是否将惠民政策、审批事项和服务项目清单的有关政策条件、办理程序、办结时限和联系方式等列清、列具体,并按要求公开公 布等;五看边查边改是否见效。主要看存在的问题是否提出了实质性的整改措施,做到了边学边改、边查边改、即知即改;六看特色载体是否做实。主要是看“城乡 党组织共建、青年干部挂职”和干部回原籍活动是否与当前的教育实践活动紧密结合,是否有专人负责、组织落实、按时报送有关工作情况,是否按要求开展“三查 四诺两满意”主题活动,是否按要求进村入户、座谈走访、包联帮扶,访民情、解民困、促发展。
按照“五不放过”(学习不深入的不放过, 对领导班子和领导干部的意见征求不广泛、不深刻的不放过,“四风”问题查摆不具体的不放过,制约工作的短板找不准的不放过,“一把手”和领导干部标杆示范 作用不强的不放过)的要求,县对各单位群众路线教育实践活动开展情况进行综合分析评估,逐单位形成第一环节《简要情况报告》,提出能否进入下一环节的 意见。