课本用过传给学弟学妹

    以前中小学课本都是每学期用新的，到了期末，很多崭新的教科书又进了废品收购站，让人感到可惜。而现在我市农村中小学实行教科书循环使用，不但杜绝了浪费，还节约了资源。

    新学年开学后，记者在眉县、岐山和金台等县区的中小学采访时发现，对一些课时少、内容变化不大的课本，学校都实现了年级之间的循环利用，而且用旧课本并没有影响学生上课。 9月 3日，在眉县横渠镇李达小学，五年级的新生正手捧上届学生用过的美术课本上课。而岐山蔡家坡镇中心小学的四年级学生也用的是使用过的《信息技术》课本。 9月9日下午，记者来到金台区金河中心小学，六年级一班的学生正准备上音乐课。与其他课程不同的是，上课前老师先介绍了分发到学生手中教科书的来历：“这是高年级同学用过的音乐书，传到你们手中，你们要爱惜书本，让低年级的弟弟妹妹们继续使用。”“好！”学生们大声答道。接着，在老师的领唱下，学生们看着课本学唱一首新歌。记者发现，这一本本新旧不一的教科书，虽然都有些磨损，但并没有缺页、涂改等，丝毫不影响学生们学唱新歌的热情。该校校长冯小建说：“从 2008年起，我们学校的科学、音乐、美术、信息 4门学科的教科书，都是开学时发给学生，期末再收上来，在年级之间循环使用。在教科书发放前，教师还对学生进行节约的教育，这样几年下来，学生们爱书的意识也增强了。”

    记者从市教育局了解到，我市农村小学的教科书属于国家免费提供。为提高教科书的利用率，教育部门提倡在九年义务教育阶段，小学和中学的部分教科书循环使用。目前，我市农村中小学已全面推广这一做法。